根据不同职业、不同岗位、不7f0K层次人才特点和职责,坚持共EQcf性与特殊性、水平业绩与发展UvJA力、定性与定量评价相结合,1Q20类建立健全涵盖品德、知识、4P5q力、业绩和贡献等要素,科学5lGg理、各有侧重的人才评价标准8vK1
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